通信制：コードアカデミー高校（学校法人信学会）では、進路について考える、キャリア学習の特別授業を行いました！
テーマは「未来に目を向けてみよう！〜進学や就職について知る〜」というもの。やはり進学や就職には関心のある生徒も多く。通学コース、オンラインコースなど多くの生徒が参加しました！
コードアカデミー高校では定期的にキャリア学習の機会を設けています。また、学年に応じた進路面談も実施しながら、生徒一人ひとりの進路実現にむけて活動しています。
生徒のみなさんも進路で不安なことがあったら、個別相談も受け付けているので気軽に連絡してくださいね。
※コードアカデミー高校は、インターネットを活用して自分のペースで学びながら高校卒業を目指します。
本校がある長野県に加えて、東京・神奈川・千葉・埼玉の首都圏各都県、愛知、岐阜、三重の中京各県、大阪・京都・兵庫・奈良の近畿各府県の生徒もともに学んでいます。
そんな、コードアカデミー高等学校に興味のある中学生、高校生、保護者の皆さん お問合せ・資料請求はお気軽にどうぞ。
通信制：コードアカデミー高校（学校法人信学会）では、大学の先生による特別授業を行いました！
iU 情報経営イノベーション専門職大学の松村太郎先生による、最新のテクノロジーとビジネスに関する特別授業。
問題をどう持続可能なイノベーションにつなげて行くかというもの。
生徒たちも身近なiPhoneなどのAppleのフレームワークを例にあげながらの授業に、学びが多かった特別授業となりました。
松村先生ありがとうございました！
※コードアカデミー高校は、日本初のプログラミング必修の広域通信制高校です。インターネットを活用して自分のペースで学びながら高校卒業を目指します。
本校がある長野県に加えて、東京・神奈川・千葉・埼玉の首都圏各都県、愛知、岐阜、三重の中京各県、大阪・京都・兵庫・奈良の近畿各府県の生徒もともに学んでいます。
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今年度からコードアカデミー高校に通学コースができました。
上田本校、長野キャンパス、松本キャンパスの３ヶ所です。各キャンパスで少人数での授業を行っています。
登校日は、月・水・金の週３日なので、無理のないペースで通えます。
少人数の落ち着いた教室で、各教科担当の先生が個別に優しく教えてくれます。質問もしやすい環境です。
時には教室を飛び出して、課外活動に行くことも
個々の生徒の気持ちを聞きながら、活動を行っています。
コードアカデミー高校は、インターネットを活用して自分のペースで学びながら高校卒業を目指します。
本校がある長野県に加えて、東京・神奈川・千葉・埼玉の首都圏各都県、愛知、岐阜、三重の中京各県、大阪・京都・兵庫・奈良の近畿各府県の生徒もともに学んでいます。
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（通信制）コードアカデミー高校では、「アバター制作」オリキャラを作ろう！ を開催しました。
コードアカデミー高校生は、「CG制作」や「デジタルイラスト制作」に取り組む生徒も多くいます。
そんな生徒たちからでた言葉が「二次創作はできるんだけど、オリジナルキャラクターを作るのがムズい」
そこで、今回はオリジナルキャラクター制作活動を行いました。
ここで時間をかけたのが「キャラ設定」の組み立て方です。性格や口ぐせ、起床時間、好きな食べ物などキャラ設定を積み上げるたびに、イメージが膨らんでいきます。
そこからは、実際のアバター制作をしたり、デジタルイラストで絵を描いたり。
教室で参加した生徒も、オンラインで参加した生徒もそれぞれ、キャラの立った（笑）作品を作り上げていました。
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（通信制）コードアカデミー高校では、「大学に行ってみよう！」という進路学習講座を行いました。
コードアカデミー高校生は大学等へ進学する生徒が多いです。そこで、今回は進路学習の一環で、東京都墨田区にある「情報イノベーション専門職大学」（東京都墨田区文花1-18-13 学長 中村伊知哉）を実際に訪問し、大学での学びや、起業などについて学習しました。
大学の実際プログラミングの授業の様子を見学したり
ITとビジネスで、社会にイノベーションを起こすことに注力する大学だけあって、図書館のコンピュータ関連の蔵書も豊富！
大学での学びや、専門職大学とは、実務家教員、インターンシップ、起業などについてお話を聞くなど、とても有意義な進路学習会になりました。
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（通信制）コードアカデミー高校生の活動が、新聞で紹介されました！
聴覚✕視覚の世界を独自の手法で表現する。音を形にする「共感覚アート」です。
音楽を聴いていると、目の前に形が見ててくることに気づき、ノートにスケッチしたのが始まりだそうです。
幼少期から注意欠陥多動性障害（ADHD）や自閉症スペクトラム（ASD）、聴覚過敏の特性があり、音が心身に負担となることがある一方で、音楽を愛し、小４からギター教室に通う。
そして今は、音楽は自分の表現に欠かせない存在だと。
自分の特性を知り、その特性を伸ばしていくコードアカデミー高校生。ステキな活動ですね。
今月９／２７まで、軽井沢絵本の森美術館内で初の個展も開催中です。
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（通信制）コードアカデミー高校では、東京 秋葉原で LT（ライトニングトーク）会を行いました！
希望の生徒が集まり、テーマは「この秋学期に作りたいもの！」
秋葉原の東京会場と、本校の長野会場をインターネットで結びおこないました。
コーディネーターは、当校スーパーバイザーでITジャーナリストの松村太郎先生
・動く！令和のWEBマンガ
・てきとのそうぐう 自作ゲームとBGM
・マウスを使わないブラウザ制作
・LIVE地図アプリ
・VCで親フラ消します
・センサーで臭いものには蓋をする！？
などなど、面白そうな企画がたくさんでてきました。
Question-and-answer sessionでは、こんな技術を使ったら、そのゲームこんなアプローチを加えてみたら！と他の生徒からもアイデアがどしどし。その場で企画がどんどん進化するのも、ゲームやパソコン、プログラミングが好きな仲間が集まるコードアカデミー高校ならではの良さかも。
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コードアカデミー高校がわかる「１０のポイント！」はこちら
（通信制）コードアカデミー高校では、中学校の不登校経験からコードアカデミー高校で学び、卒業後は大学の工学部で学ぶ卒業生を招き進路学習を行いました。
今、制作に取り組んでいるハードウエアのこと、好きなをことや興味のあることを形にすることの楽しさについて話をしてもらいました。
質問タイムも盛り上がり、予定オーバーに。
参加した生徒の感想です。
Aさん＞「ソフトウェアにしか興味がなかったけれど、ハードウェアにも興味が湧くようになりました。」
Bさん＞「プログラムだけでなくその他の試行錯誤なども知りました。ハードウェアは余り詳しくなかったけれど、キーの設定と細かい操作を自分で組み上げるのはとても奥が深くて面白かったです。」
そんなコードアカデミー高校では、本校がある長野県に加えて、東京・神奈川・千葉・埼玉の首都圏、愛知、岐阜、三重の中京圏、大阪・京都・兵庫・滋賀・奈良の近畿圏のパソコンやインターネット、ゲーム、アプリ、動画などに関心のある高校生がともに学んでいます。
本校への入学に関心のある方、まずはお気軽にご連絡ください。→「お問合せ・資料請求はこちら」
松本大学を会場に行われたScratch Dayというプログラミング関連のイベントに参加してきました。当日はScratchにとどまらずたくさんのプログラミング関連のトークセッションやShow＆Tell、Micro:bitのワークショップなど盛りだくさんの１日でした。
コードアカデミー高校でも、生徒たちの活動の様子や、プログラミング学習の取り組みなどについて紹介してきました。
そんなコードアカデミー高校では、本校がある長野県に加えて、東京・神奈川・千葉・埼玉の首都圏、愛知、岐阜、三重の中京圏、大阪・京都・兵庫・滋賀・奈良の近畿圏のパソコンやインターネット、ゲーム、アプリ、動画などに関心のある高校生がともに学んでいます。
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（通信制）コードアカデミー高校では、先端技術を体感できる「TEPIA先端技術館」を訪問しました。
東京の青山にある「TEPIA先端技術館」ではAIやIoT、ビッグデータなどを活用して、私達の社会を取り巻く諸課題の解決について考えました。
使用者の負荷を軽減するアシスト機能や、追従機能を搭載した物流支援ロボットでは、人手不足や物流の効率化について学び。
話した言葉を、指でなぞった軌跡に表示できる音声認識表示技術では、外国人や聴覚障がい者との円滑なコミュニケーション技術を学びました。
普段はのオンライ上で学んだり、交流をしているコードアカデミー高校ですが、このようなリアルの場に集う特別活動もあります。
※コードアカデミー高校は、日本初のプログラミング必修の広域通信制高校です。インターネットを活用して自分のペースで学びながら高校卒業を目指します。
本校がある長野県に加えて、東京・神奈川・千葉・埼玉の首都圏各都県、愛知、岐阜、三重の中京各県、大阪・京都・兵庫・滋賀・奈良の近畿各府県の生徒もともに学んでいます。
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